思維導圖——又稱“心智圖”,是上世紀60年代由英國學者東尼·博贊先生發明的一種簡單、卓效、形象化的思維工具和學習工具。思維導圖能有效地改變學生的學習方式,提升學生的學習興趣及學習主動性。
通過歸納思維、發散思維、創造性思維的系統訓練,建立網狀思維模式,將知識點盡收囊中,思維導圖能提升思維廣度、提高學習效率、完善學習策略,進一步提高學習成績。
1、手繪能力將得到大幅度提升;
2、用思維導圖做計劃;
3、用思維導圖做預習(獨立完成教材分析(預習及複習));
4、用思維導圖做筆記(學生可獨立設計思維導圖筆記);
5、用思維導圖分析文章(在教材輔助下完成);
6、用思維導圖構思作文;
7、用思維導圖複習備考等。